У десятому модулі я сконцентрувала свою увагу на необхідних педагогічних технологіях й прийомахнавчання.Обговорили питання про керування навчальним процесом у класі,де навчання здійснюється за допомогою методу проектів,а саме як використовувати комп'ютерні технології задля підвищення власноїефективності та для підтримки якісного навчання учнів .Наступним кроком було створення документу (презентації) для фасилітації навчання учнів,які виконуватимуть проекти.Потім створила інструктивні документи ,які допомогли учням з використанням комп'ютерних технологій,при виконанні навчальних проектів.
Цей модуль допоміг мені відрізнити метод проектів від організації навчально-виховного процесі втрадиційному навчанні,також за його допомогою з'ясувала свою рольфасилітатора у навчанні учнів за методом проектів,а саме:
1.розумно поставлене запитання-це основа якісного навчання.
2.Сприятні умови,ствоені укласі мають дуже велике значення у створенні навчального процесу,що будуються на навчальних потребах учнів.
3.Детальне планування роботи-це гарантований успіх навчання.
Цей модуль допоміг мені відрізнити метод проектів від організації навчально-виховного процесі втрадиційному навчанні,також за його допомогою з'ясувала свою рольфасилітатора у навчанні учнів за методом проектів,а саме:
1.розумно поставлене запитання-це основа якісного навчання.
2.Сприятні умови,ствоені укласі мають дуже велике значення у створенні навчального процесу,що будуються на навчальних потребах учнів.
3.Детальне планування роботи-це гарантований успіх навчання.
Комментариев нет:
Отправить комментарий